Text
Penerapan Metode Pembelajaran Kognitivisme Berbasis Kesadaran Metalingistik dalam Membaca dan Menulis Aksara Tinghua
Seperti yang kita semua tahu, Tiongkok telah menjadi negara dengan ekonomi terbesar kedua setelah Amerika Serikat, dan tidak dapat dipungkiri bahwa bahasa Tionghoa menjadi bahasa pilihan kedua di pasar kerja. Oleh karena itu, banyak orang berusaha keras untuk menguasainya. Meskipun memahami bahasa Tionghoa dengan baik berkorelasi dengan pendapatan yang lebih tinggi, tidak banyak orang yang berhasil memahaminya. Sama seperti belajar bahasa lain, belajar bahasa Tionghoa memiliki tantangan tersendiri, seperti kesulitan dalam membaca dan menulis aksaranya. Oleh karena itu, penulis meneliti lebih dalam solusi untuk masalah umum tersebut dalam penelitian ini. Penulis menggunakan metode pembelajaran kognitivisme yang dapat meningkatkan kesadaran metalinguistik siswa, yang pada akhirnya dapat membuat pengalaman mereka dalam menulis dan membaca aksara Tionghoa menjadi lebih relevan. Penulis kemudian mengevaluasi hasil dari kelas-kelas yang menggunakan dan tidak menggunakan metode tersebut.
Tidak tersedia versi lain