Text

Pengajaran (Gi Che) dan (Huo Che) Dengan Metode Goresan Dalam Bentuk Gambar Tempel dan Menulis

---

Abstrak
Dalam pembelajaran bahasa Tionghoa, salah satu faktor penting yang perlu diperhatikan adalah menulis goresan. Menulis goresan harus benar-benar dimengerti oleh siswa. Pengajaran tentang metode goresan yang diberikan melalui permainan gambar tempel dan menulis agar siswa tertarik, mudah mengingat dan dapat menulis huruf yang diajarkan. Sebelum tugas akhir dilakukan, langkah-langkah yang dilakukan adalah observasi, perencanaan pengajaran, praktek mengajar dan evaluasi. Observasi yang dilakukan adalah untuk melihat gambaran siswa dan situasi kelas kemudian disusun Satuan Acara Pengajaran, Skenario Pengajaran dan Evaluasi.
Dari dua bentuk evaluasi yang diberikan kepada siswa yaitu yang pertama adalah memberi angka sesuai urutan goresan, ternyata 78% siswa dari 23 siswa dapat menyelesaikan dengan benar. Namun pada evaluasi yang kedua yaitu menulis huruf hanzi (qì chē) dan (huǒ chē), ternyata hanya 35% siswa (8 siswa) dari 23 siswa dapat menyelesaikan dengan baik dan benar.  

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TA.BT Dwi 28 2006

Penerbit

Surabaya : Universitas Widya Kartika., 2006

Deskripsi Fisik

iv, p. 31 ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

TA.BT Dwi 28 2006

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

TUGAS AKHIR BAHASA MANDARIN
LANGUAGE-TEACHING

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar