Text

Pembelajaran Pengenalan Anggota Keluarga Dalam Bahasa Tionghoa Melalui Permainan Kerjasama Untuk Siswa Kelas 3 SD

---

Abstrak
Bahasa Tionghoa diprediksi akan menjadi bahasa internasional kedua setelah bahaas Inggris. Kenyataannya di beberapa kota-kota besar di Indonesia sudah banyak dibuka tempat-tempat kursus bahasa Tionghao. Bahkan sekolah mulai memasukkan mata pelajaran baha Tionghoa sebagai mata pelajaran wajib bagi peserta didiknya. Dengan demikian kebutuhan untuk mempelajari bahasa Tionghoa pun meningkat.
Oleh karena itu, pada penulisan Tugas Akhir ini penulis membahas tentang pembelajaran pengenalan anggota keluarga dalam bahasa Tionghoa melalui permainan kerjasama untuk siswa kelas 3 SD. Praktek pengajaran ini dilakukan di SD YPPI 1 Dharmahusada Indah Surabaya.
Tujuan praktek pengajaran ini adalah memberi wawasan kepada penulis, pembaca dan dunia pendidikan tenang pembelajaran bahasa Tionghoa untuk siswa Sekolah Dasar dengan menggunakan metode permainan kerjasama sesuai dengan kurikulum berbasis kompetensi.
Belajar sambil bermain, sepeti permainan keerjasama membuat siswa lebih bersemangat dan antusias dalam belajar. Hal ini terbukti pada saat pengajaran berlangsung, seluruh siswa aktif dan terfokus pada pelajaran. Pembelajaran ini bias dikatakan berhasil. Hal ini dapat diketahui dari hasil evaluasinya, yaitu hampir seluruh siswa, yaitu : 95% siswa berhasil dalam mengerjakan evaluasi lisan maupun tertulis,

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

TA.BT Her 24 2006

Penerbit

Surabaya : Universitas Widya Kartika., 2006

Deskripsi Fisik

vii, p. 34 ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

TA.BT Her 24 2006

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

TUGAS AKHIR BAHASA MANDARIN
TEACHING

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar